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“小霖，我们拉钩，过几天老师还会再来的。”近日，江宁区禄口街道第二小学学校社会工作服务站的社会工作者不畏炎热天气，逐一上门对几名孤独症、多动症等特殊的服务对象进行了走访。
此次入户走访是江宁区第七届公益创投支持的“益”童相伴，“未”爱护航——禄口二小驻校社会工作者服务项目中的其中一项服务内容。在此之前，社会工作者立足学校社会工作服务站平台已经开展了青春期教育引导、儿童平安等主题服务，得到了学校、家长和孩子的认可。
走访前，社会工作者首先通过电话沟通确定好走访时间。基于前期的服务基础，社会工作者与服务对象家长进行暑期的生活、学习及出游等情况的沟通了解。服务对象见到相熟的社会工作者老师，表现出兴奋，小杰拉着社会工作者一起看他在绘画班的作品，收集的奥特曼卡片等最近的成果和收获；小霖与社会工作者老师拉钩，约定等老师通知一起出去参加活动；小辰带着社会工作者去池塘边看钓鱼，虽不能完整表达，却表现出欢喜，一直表示舍不得老师走，同时与老师约定通过微信进行交流。
“除了入户开展服务，我们也将联合社会资源开展小组服务，把暑期这个时间充分利用起来。”社会工作专业的实习生李金桦说，“利用暑期时间，联合街道辖区内社区、景区、商家等资源开展针对性的小组、探访世界、亲近自然等活动，一方面帮助提高孩子们的自主自理能力，一方面拓宽社交圈开拓视野，同时给予家长们一定的喘息时间。”
“益”童相伴，“未”爱护航——禄口二小驻校社会工作者服务项目通过搭建“学校社工站+学校、朋辈、家庭、社区”的“1+4”互助成长平台，开展包括学生个人成长、师生互动服务、校园正能量营造服务等，提升学生综合素质，促进家校联动，联动社区资源，开展社会实践服务等，全面促进学生身心社健康发展，共同构筑和谐教育生态。同时链接社会资源，丰富学生的社会实践生活，构建“家-校-社”系统互动平台，为禄口街道“1+1+4+N”（即1个街道社会工作者站+1个驻校社会工作者站+学校、朋辈、家庭、社区4个合力+N种社会资源) 的学校社会工作服务机制探索打好基础。
南京日报/紫金山新闻记者 马道军 通讯员 孔蓉香
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